4月30日股票配资机构，上海交通大学官微发布，2026年招生新增5个本科专业，其中“具身智能”首次进入招生行列。就在2天前，教育部发布2026版《普通高等学校本科专业目录》，在“交叉学科”门类中首批列入具身智能等4种新专业，为高校布局相关人才培养提供明确指引。
2025年11月，教育部网站发布的《具身智能本科专业申报材料公示》显示，北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、东北大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学等7所高校申请增设“具身智能”新专业。今年2月，安徽师范大学成立人工智能学院，布局具身智能专业。
具身智能是有“身体”的人工智能，将AI植入机器人、智能汽车等实体设备中，通过身体和传感器与世界互动。具身智能的兴起，是人工智能从“弱智能”向“强智能”跨越的必然趋势。就在这两年，从宇树机器人春晚的快速进化，到最近的人形机器人“半马”刷新纪录，具身智能成为社会各界关注的热点。
具身智能作为战略性新兴交叉学科，已被纳入国家未来产业培育方向。北京、上海、广东、深圳等地均将具身智能写入2025年当地《政府工作报告》并出台专项政策支持。相关研究预计，具身智能市场规模有望在2035年突破万亿元，赋能交通物流、工业制造、商业服务等多个领域。然而，当前我国具身智能产业普遍面临人才短缺，仅苏州地区研发岗位供需比约为1:10。
从工业机器人柔性操作到家庭服务机器人精准响应，从医疗康复机器人辅助诊疗到特种机器人危险作业，其应用场景不断拓展，市场对专业人才的需求日益迫切，高校增设相关专业是顺应产业发展的必然选择。在此背景下，上海交通大学等9所高校率先设立具身智能本科专业，既是对人工智能产业发展趋势的精准响应，也是我国高校人才培养体系适配科技变革的重要突破。
高校设立具身智能本科专业，是优化人工智能人才培养体系的关键一步。长期以来，我国人工智能专业多侧重算法设计、数据处理等理论层面，缺乏对物理交互、系统集成等实践能力的培养，导致人才供给与产业需求脱节。以上海交大为例，将依托人工智能、计算机科学等学科优势，构建“感知—决策—控制—本体”交叉贯通的课程体系，将学生纳入“致远荣誉计划”，实行双导师制，开设贯穿四年的实践课程，引导学生开展项目式学习。同时，学院建有专业实验室与仿真平台，与华为、小米机器人等二十余家企业深度合作，完善产教融合育人生态。
9所高校设立具身智能本科专业，是顺应AI发展趋势、破解人才供给难题的重要举措，预计接下来将有更多高校跟进。具身智能专业的设立，也为我国高校人才培养改革提供了重要借鉴。在科技快速迭代的今天，高校需打破专业壁垒，主动对接产业需求，体现了“面向未来、面向产业”的培养理念，通过跨学科融合培养复合型人才，既能填补人才缺口，也能推动人工智能与制造业、服务业深度融合，为经济高质量发展注入新动能。
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